为助力青年教师提升教学科研能力、明晰成长发展方向，12月18日下午，数学与统计学院于理北302会议室举办青年教师成长指导面对面活动。会议由院长郭嵩主持，孙智宏教授担任主讲人，学院部分青年教师及骨干教师齐聚一堂、交流研讨。

图为青年教师成长指导面对面活动活动现场。记者 周静楠 摄

会议伊始，孙智宏教授结合学校考核反馈中关于青年教师培养力度不足、交流指导欠缺等问题，开宗明义地指出，教育的核心在于培育学生独立思考与创新能力。针对当前教育教学中的痛点难点，他强调，青年教师既要夯实专业功底，更要打磨精湛且独具特色的教学方法。他提出，教师应扮演好“登山向导”的角色，善用通俗讲解、案例分析、启发式教学等方式激发学生学习兴趣，引导学生树立高远志向、锤炼自主学习与抗压能力。在科研分享环节，孙教授将科研定义为“激动人心的智力活动”，倡导青年教师秉持“深耕专一领域”的科研态度。他以“掘一口深井胜过挖许多浅井”为喻，强调科研工作需专注执着、一鼓作气，既要沉下心深耕细作，也要善于捕捉灵感、勇于突破创新。

图为青年教师成长指导面对面活动活动现场。记者 周静楠 摄

随后，孙教授结合自身科研经历，分享了从课题选择、灵感捕捉到论文撰写发表的全流程实操技巧，寄语科研工作者要兼具专注定力、创新勇气与精益求精的追求，并倾囊相授科研攻关和人才培育过程中的实践经验与心得。

图为青年教师成长指导面对面活动活动现场。记者 周静楠 摄

分享中，孙教授还回顾了自己“自由创造—疯狂奋斗—和谐发展”的科研历程。作为长期深耕数论、组合数学等领域的专家，他以丰硕的学术成果生动诠释了“用心血做学问”的治学理念。他坦言，科研之路从非坦途，离不开坚定的理想信念、持续的自我激励与家人的理解支持，唯有直面困难、不惧失败，在不断探索中才能实现人生价值。

本次分享会干货满满、启迪深刻，为学院青年教师厘清了教学创新、科研攻坚与个人成长的前行路径。参会教师纷纷表示，将以孙智宏教授为榜样，深耕教学一线、勇攀科研高峰，以实际行动助力学院教学科研质量与人才培养工作再上新台阶。

(一审一校：杨缘苹 二审二校：刘咪 三审三校：郭嵩)