为加强学生对于职业的适应能力，提升职场应对能力，4月7日，数统2306班开展“职业领航，奋楫前行”主题班会。此次班会聚焦大学生在未来教师生涯中可能出现的突发状况进行模拟，通过课堂模拟的活动形式，旨在为参与者搭建一座连接校园与职场、梦想与现实的过渡桥梁。
图为2306班班会活动现场。记者 王涵韵 摄
活动伊始，戴斌同学组织课堂模拟。讲授“平行四边形的性质2”，他先回顾之前知识，巩固同学们的基础，接着用老人分地的实例引入新课，快速抓住大家的注意力。课堂模拟中，面对“学生”交头接耳，戴斌同学巧妙提问，顺利化解课堂危机，展现出良好的课堂掌控能力。
图为2306班班会活动现场。记者 王涵韵 摄
随后，模拟“老师临时有事”这一突发状况，陈子强同学迅速顶上继续授课。他不仅自然承接之前内容，引出课程重点并完成性质证明，还在发现“学生”打瞌睡时，轻拍提醒，尽显教师关怀。
图为2306班班会活动现场。记者 王涵韵 摄
最后，路浩冉同学负责讲解课堂测验内容。有“学生”表示不会答题，路浩冉耐心引导，帮助其理解题目并作答，充分体现了循循善诱的教学风格。课程结尾，她还布置了思考题，启发同学们课后思考。
图为2306班班会活动现场。记者 王涵韵 摄
活动尾声，戴斌总结模拟过程，同学们踊跃评价“老师”表现，交流自己的看法与收获。此次班会为学生提供了学习职业技能、交流职业生涯感悟的平台，有效激发了学生对未来职业的憧憬，增强了他们的自信心，为大学生职业规划教育提供了有益范例。
